孩子到底该不该让爷爷奶奶带

影片信息

  • 孩子到底该不该让爷爷奶奶带

  • 片名:孩子到底该不该让爷爷奶奶带
  • 状态:已完结
  • 主演:利尔·迪基/安德鲁·桑提诺/泰勒·米斯亚克/葛晓洁/Travis/Bennett/GaTa/
  • 导演:罗暎锡/朴贤勇/
  • 年份:2018
  • 地区:日本
  • 类型:恐怖/古装/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,印度语,国语
  • 更新:2024-12-05 08:02
  • 简介:1孩子到底(dǐ )该不该让爷爷(yé )奶奶带(😸)2年(🦔)(nián )轻时不孝父母不管(👶)(guǎn )妻儿(🥙)到(dào )老晚景凄惨3你如何评价赵贺新的硬笔书法4摧毁(huǐ )一个家长有多简单1孩子到底该不(🏵)(bú(🏩) )该让爷爷奶(📚)(nǎi )奶带现在(zà(⛲)i )的年轻人(rén )生(💿)活压力太大(🌱)了特别是三十五(🐣)岁左右吧的年轻父母工作压(yā(😃) )力经(🥣)(jīng )济(jì )压力都什(shí )么(📩)大了一(🙎)般情况下两口(🥧)子都要工作孩子(🈂)阴历(🍮)(lì )了要是不许爷(yé )爷奶奶带(🗼)必然要有一(👰)(yī )个人全职(🔵)虽说请得起保姆(🏫)的人不太多(👕)并(bìng )且(✈)请保姆还(🐪)不如把孩(🔹)子送到爷爷奶奶受到得放心吧图(tú )片(piàn )来(lái )源于(yú )网(🌬)(wǎng )络那就孩子不知(zhī )道要千万不(🔪)能交(jiāo )给你们爷爷奶奶去带呢我感觉(🔷)现在这一代新晋的五六(🥑)十岁的爷(🍧)爷奶奶假(👯)如(👩)他们(🎴)有时间有精力(lì(🏋) )带孩(🌛)子的话我(wǒ )还是只不过(🌊)这一代的爷爷(🌑)奶奶(📜)大都都很有文(🛹)化(huà )素质的他们亲身经历(🏧)过(guò(💅) )新旧(👒)时(shí(🍔) )代观念的冲击或者说(🖥)本身就是推动(📂)新时代发展(zhǎ(🎞)n )思想观念(🍭)转(zhuǎn )变大的的一(🌶)代人他(🍻)们不(🕍)论从教育(🍣)观(guā(💠)n )念(niàn )上育儿理念(🦆)上以(🔦)至(💩)于代沟的认(👐)识(📩)上还(hái )都是符(🛂)合时代要求的甚(🛰)至不少(shǎo )人都是自己更成熟的更独到的(de )见(🍠)解和(hé )处理问题的所以孩子由他们来(lá(🏄)i )带效果不过应(🍌)该(gā(🐎)i )是比想(🌕)象(🛥)都(dōu )更合适例如我们这几年(🎖)大批(🎺)有女同(tóng )事到(dào )了(le )退(🌫)(tuì )休年(nián )龄(líng )她(tā )们退(tuì )休(👭)的时都(🚽)才55周(✏)岁身康(kāng )体健本(běn )身(🚧)又是小学老师她(🔇)们有知(📏)识有文化有管理孩子教育孩子的能力教育(🐣)观念一(💪)点也并(bìng )不(📴)比年(🎁)轻人(🚫)落(luò )后只会比年轻(qī(🆖)ng )人更有经验她们(🏊)退休后后(🥜)都赶不上自家生孙子现(🔺)(xiàn )在(💠)(zài )都(🤪)当不了了辞(🎩)职在家奶奶了(le )她们的儿子媳妇都安下心来公司上(shà(🍷)ng )班下班回(💨)到家了(🎓)再亲子互(⛎)动一(🖊)举两得(dé )羡煞我(⭐)们那些旁(páng )人(🏻)(rén )图(🏫)片来源(🥚)于网络其(qí )实将孩子交给你们(men )爷爷奶奶(🧀)带也要注意几(jǐ )点问(🦄)题一(yī )要处理(lǐ(🚋) )好与(🏾)孩子的(de )爷爷(yé(👸) )奶奶(nǎi )之(🔒)间关(guā(🌴)n )系唯(🕰)有一家人和(hé(🏜) )睦(mù )彼此与还没有(🔣)心(🔭)结互(hù )相信(🔇)(xìn )任在带孩子的(👼)问(wèn )题上才(cái )能拎得清(💱)并达成共识如果不是(shì )是(🔺)需(👓)要(🚜)住在一起才(cái )能其乐(⏸)融融二让老人带孩(hái )子必须要在他们有(yǒ(😎)u )时间(🥪)有(😹)精(jīng )力(🤴)也愿意的(🤫)情况下也也不是所有(🤐)的(🚣)爷(🐿)爷(👅)奶奶(⏲)都一定(dìng )身体健(🕰)壮(zhuàng )有(📹)能力替你(nǐ )带孩子我们要(😔)表述他们努力打拼一(🎚)(yī(🎒) )辈子很可能现在也就没精力和能力(lì(🌈) )再帮(🔦)你(🐨)了再(zài )说吧还没有谁(shuí(👡) )规定(🖱)爷爷奶奶一定要带孙子互相(xià(♎)ng )理解了才能是没有怨恨三(🚹)(sā(🚻)n )孩(⬅)子让爷爷奶奶(🔢)带并不是全(🔋)部交给他们自己完(💥)全不管爷爷奶奶再怎莫好再(👎)怎(💚)么(me )肯干活也又不能(né(📓)ng )代(🕸)替父母要(🍀)正确的如何处理好工作和带孩(😔)子之(zhī )间的时间(🍺)(jiān )分配再忙也不能不能对孩子(zǐ )甩(🐟)手反正(💝)最(🏡)好(hǎo )不(bú )要(🏉)不要让(🧝)孩子都变(🐕)成留守儿童因为隔代教育产(chǎ(🉑)n )生的极为(💹)严重的后果(guǒ )大部分(🏧)(fèn )全是依(♏)(yī )附于留守儿童2年(🐨)轻时不(🏧)孝父母不管(💐)妻儿到(🕒)老(🕦)晚景(👣)凄惨多谢了邀答上初(chū )中的(➖)时候我们班每(🍨)天(tiān )都会有一个老人(👲)来(📁)捡(🗣)垃圾也就是我们平(píng )时丢的废(fèi )弃的砖(🤐)(zhuān )窑纸(zhǐ(🐐) )张他虽然太(📓)约(yuē )七十岁(suì )而(🔉)且壮实穿的也破破烂(♑)烂的尤其(qí(🔕) )是冬天他(🐋)穿的(🍯)很少鞋子感觉起来是秋(qiū )天(🚙)穿的单鞋(🚐)但(🎆)是他是(🏍)骑着一匹三轮车来扫(sǎo )大街(🏙)的冬天(🎹)那你冷他却连一副最简单的手套都是没有让人(rén )看上去很是怜(😲)惜记得当(dāng )时(shí )我们几(jǐ )个同(🦗)学还参与全班同学把(bǎ )丢弃的废纸(🚃)什(🗣)么(👩)的(📃)(de )都几乎(🧙)全部丢(diū )到一个(🗽)特(🖲)定的事件的袋子(zǐ(🕚) )里这(🚋)样的话(😸)那(🉑)个爷爷(yé )来捡(jiǎn )垃圾(jī )的时候直接都带走就那样最(zuì )好每次(cì )看见了爷(🏂)(yé )爷孤零(🎁)零扫大街的样子(🍄)我们都会痛批(pī )他孩子不孝顺(📼)长(🌠)辈当时我们并可(♟)不知(zhī )道他是(🖤)否需(xū )要(yào )有孩(hái )子只是感觉应该要有听说后来才很清楚确实是是有是(🥘)父亲年纪这么大了还让(💫)他出去(⏸)(qù )捡(👂)垃圾(💴)(jī )时(shí )间(jiān )久了有了解(💔)那位爷爷的(🤤)人说那个爷爷到今天那个(gè(🤥) )地(🛋)(dì )步是自己作的原来是那个爷爷年(😥)轻(🧢)时(shí(🥃) )候是(🤯)个浪子(🗡)他年(🎶)轻时对自己(⚾)的父母不问不顾对自(zì )己的妻子总是(😽)暴力(lì )想加三个女儿他(🍬)根(gē(🙋)n )本(🐹)就不可能也(🎥)就也没(♟)管过他(👂)的父母也是他的小妹妹一直在(zài )照看(kàn )他老(lǎo )是嫌弃老婆只给他生闺女生不出(🌨)儿(é(🈵)r )子对(🥡)他老婆很是不客气了年轻时他(👨)又懒又(📎)(yòu )馋别人(rén )家都再(zài )想(💉)办法养(yǎng )家他三天打鱼两(liǎng )天晒网钱(qián )多就(🚁)拿到喝酒多别人劝他多挣钱养家(🍾)(jiā )糊口别(bié(💆) )一门心思吃喝他(tā )就说(💣)唯有(🎟)三个赔钱(🎲)(qián )货这家有(🌧)什么好好养的他不管三(sā(🐇)n )个女儿三(👖)个女(🎭)儿而(🎎)且他时总打妈妈也(💷)但胆怯他心里愤(👃)恨他如今都出嫁时了母亲活(🎙)在世间的时候(🉑)还回(huí )去吧买点好吃呀的如今只剩他一个(🎶)(gè )人三(⏯)个(gè )女儿对他(tā )确(🦃)实是很少管人(rén )都会有变(🏜)老的那(🔡)(nà )一天现(🈯)在他的子(zǐ )女(nǚ )不孝顺长辈(bè(🎙)i )的苦果(guǒ )不那(🌿)就是他年轻时种下(🦊)的因吗凡(🍼)事应该有因果报应(yīng )就像这种只能说是自作(😗)作(zuò(🏑) )受自(📏)己种下的苦果自己忍(🕙)(rěn )受以(🍂)及子女(🥨)你要孝顺长(zhǎ(👧)ng )辈且不说像古代现在(➰)这样(🌪)对父母(🐺)每天晚上都要问(💭)候(🛒)你至少要可(🏃)以做到对他们(🐠)有好(🥌)的态度和给他们需要提供日常(cháng )所需才是丈夫(🌦)你要有男(💿)(ná(🌟)n )子汉气概疼爱(ài )老(lǎo )婆有家庭有责任心(🖥)(xīn )才(🎚)是父(🍫)亲你要(👏)爱你的孩子(🏘)还要给(🔊)孩子做(zuò )孩子(zǐ )的(de )榜样你做的一切事都会无影(✊)无形之中影响不(bú )大着孩子要是你孝顺父母这样你(🖋)现在年老时他们也(yě(🌜) )会(huì )孝顺你这是(🎓)榜样的力量(liàng )不管怎么(😝)样这都(🎢)是因果(guǒ )轮回老天自有绝对的(🕰)(de )公平不(bú )过我肯定期望大家遇见这(zhè )样的老人时能帮点就帮点吧大爱在人(👕)间百善孝为先3你(💥)如(➕)何评价(❇)赵贺新的硬笔书法我不认识赵贺新我只认其作(🏭)品硬笔书法最吃功(🏹)夫当为行(✊)草(🎻)但赵贺新能(🐕)将(💣)楷书写一段那般水平实属不易(yì )当今书法圈里眼高手(🚜)低(dī(💕) )或嘴上功夫低(dī )于手上本(📚)领的人挺(🥪)多一有什么事站(💁)在山巅(diān )以教师爷(yé )的口吻(🚄)顾盼(pàn )自雄侃侃而谈云里(lǐ )雾里蒙骗众(💺)人的确(🔅)写的(de )很好的作品(🛡)却鸡蛋(💅)里面挑骨头喷(pēn )的一无是处此刻写得死蛇掛树般的丑书(shū )却捧的吹得(🏡)天花乱坠(🐾)满(🌽)篇(🛄)溢(yì )美之(🍇)词令人哭笑不得对赵贺新(⬛)的作(zuò )品应从善如流实(🙋)事求是(⏫)客观公正的态度赵贺新的硬笔书法最大的特点是语言(⛺)平实而不(🔁)炫技(🎉)老实规规整整(zhěng )真心在写也清新让人看(🕦)了不舒服看着顺眼硬笔书法贵在出(chū )神(🚠)入化有神采千万(wàn )不可匠气赵的楷书(🍸)清新怡(👎)人灵动(🦁)(dòng )有(🚆)书卷(📉)气息对于质地生硬的笔锋能写出了什么富有(👢)质感的韵(yùn )律充分(⛸)体现其超群的功底当然(rán )了其在行(🏦)草书上(🚃)(shàng )也有(🍐)较(jià(💕)o )大的提(🐌)升空间(❔)衷心希冀他(✏)有更多新作推(🎒)出(chū(🍻) )市场此为一家(🔗)之言(yán )仅(💦)供参考以下(🗓)是本(🧜)人(rén )硬笔书(🧚)法作(🥙)品(pǐ(📁)n )4摧毁(huǐ )一个(💔)家长有多简(jiǎn )单(🤡)很多时候完(wán )全(👤)(quán )摧毁一个家长(🦋)是(shì(🐭) )很(hěn )简单的的(🚽)在(zài )现在大(👗)多的家长视(shì )孩子为生命有时(🏬)甚至(👹)(zhì )于(yú(🕛) )比(😷)生命更重要这虽然是优点但(🛂)同时也成了家(jiā )长的软(📶)肋孩子(🧡)一(🐙)直好还(💱)可以吧稍有不(🆖)如(👔)意家长即没(🙌)了了(💆)理智(zhì )为(🍑)(wéi )了孩子(zǐ )家长逼迫用(🚵)刀捅死人家(🎵)的孩子怕影响孩子妄(wà(🔕)ng )图让老师(🤘)被(🕉)偷饭碗哪(🐥)怕让老师走头无路(🧟)你选跳(➿)水自(🌨)我了(🚧)断完全没有为人父母者(➗)有(🛳)谁不爱自(👑)己(jǐ )的(👱)孩子呢爱(ài )要清醒理(lǐ )性的爱孩(🖋)子才是真(❤)爱爱孩子并(bìng )非过分(🚬)溺爱要阻止孩子走社会很(😴)有名气的真确(🐭)之路而不是把孩子抱(👹)在怀(💹)中(👺)由家长代(🍀)替孩(♍)子(zǐ )走孩子估计走而且谁(shuí )也(🖥)能用不(🍪)了(le )的路人生路上有鲜花也有荆棘有(⏸)阳光也有风雨家(❣)长根本(běn )不会(huì )没能(🍼)把孩子走的路铲平(🧜)铺就一条铺满鲜花的平坦大道可总(zǒng )有家长不(🈚)那样的话想其(🐈)实自(💝)己就(jiù )这个可以(🚢)可以用孩子(👊)只(zhī(💴) )是走路(👭)只好把孩子并且(📢)人(ré(㊙)n )即的(🌶)(de )包装让(ràng )孩子(zǐ )率性而(👱)为待人(rén )接物(🈶)(wù )已经(🚩)以自己为(🦆)中心(📲)这(🗨)样(yàng )的家长表面上坚强独立但是(shì )更为脆弱孩子一不如意即(jí(👏) )这个(gè )可以让家长(🏃)破灭再有一(🚯)部分家长只(zhī )会生孩子而绝(jué )对不会养孩(há(🎈)i )子就(☕)算是小学教育孩子那些家长如果说只要你自己给孩(⏱)子备下丰(💽)富(✳)地的物质(zhì )财产那(🐏)就是对孩(🔹)子发自(📭)内心的爱可谁(shuí )知道物(🏨)质财产再(🈁)不菲(fēi )也有穷(🧙)尽的时候这(zhè )样的(🤾)家长根本不会(huì )尽不到监护人的责任孩(👯)子一有事情总是推(➗)卸向外界(jiè )找(⚓)责任者(🎞)然后寻(💂)(xún )求索赔安全不需(xū )要全社会(🤡)行动起来家长责任(👱)尤(💼)为重要学会了防患未然早作(zuò )准备而不是什么(🌆)出事(shì )之后(hò(🐘)u )千方百计寻求无(🥑)根(gēn )无据的(de )责任(📪)者反正彻底摧(cuī )毁一个家(🤫)长是(🤓)很(🥀)很简单的(de )因为(🐑)孩子应该(gāi )是他(♈)们的(de )一(🔁)切因为孩子出(chū )了事情之时(🛢)也(yě )就是家(⏭)长(🅿)被(bèi )摧毁之日谢(🆑)谢邀(🆑)请
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剧情简介



孩子到底该不(🏵)(bú(🏩) )该让爷爷奶(📚)(nǎi )奶带

现在(zà(⛲)i )的年轻人(rén )生(💿)活压力太大(🌱)了特别是三十五(🐣)岁左右吧的年轻父母工作压(yā(😃) )力经(🥣)(jīng )济(jì )压力都什(shí )么(📩)大了一(🙎)般情况下两口(🥧)子都要工作孩子(🈂)阴历(🍮)(lì )了要是不许爷(yé )爷奶奶带(🗼)必然要有一(👰)(yī )个人全职(🔵)虽说请得起保姆(🏫)的人不太多(👕)并(bìng )且(✈)请保姆还(🐪)不如把孩(🔹)子送到爷爷奶奶受到得放心吧图(tú )片(piàn )来(lái )源于(yú )网(🌬)(wǎng )络

那就孩子不知(zhī )道要千万不(🔪)能交(jiāo )给你们爷爷奶奶去带呢我感觉(🔷)现在这一代新晋的五六(🥑)十岁的爷(🍧)爷奶奶假(👯)如(👩)他们(🎴)有时间有精力(lì(🏋) )带孩(🌛)子的话我(wǒ )还是只不过(🌊)这一代的爷爷(🌑)奶奶(📜)大都都很有文(🛹)化(huà )素质的他们亲身经历(🏧)过(guò(💅) )新旧(👒)时(shí(🍔) )代观念的冲击或者说(🖥)本身就是推动(📂)新时代发展(zhǎ(🎞)n )思想观念(🍭)转(zhuǎn )变大的的一(🌶)代人他(🍻)们不(🕍)论从教育(🍣)观(guā(💠)n )念(niàn )上育儿理念(🦆)上以(🔦)至(💩)于代沟的认(👐)识(📩)上还(hái )都是符(🛂)合时代要求的甚(🛰)至不少(shǎo )人都是自己更成熟的更独到的(de )见(🍠)解和(hé )处理问题的所以孩子由他们来(lá(🏄)i )带效果不过应(🍌)该(gā(🐎)i )是比想(🌕)象(🛥)都(dōu )更合适

例如我们这几年(🎖)大批(🎺)有女同(tóng )事到(dào )了(le )退(🌫)(tuì )休年(nián )龄(líng )她(tā )们退(tuì )休(👭)的时都(🚽)才55周(✏)岁身康(kāng )体健本(běn )身(🚧)又是小学老师她(🔇)们有知(📏)识有文化有管理孩子教育孩子的能力教育(🐣)观念一(💪)点也并(bìng )不(📴)比年(🎁)轻人(🚫)落(luò )后只会比年轻(qī(🆖)ng )人更有经验她们(🏊)退休后后(🥜)都赶不上自家生孙子现(🔺)(xiàn )在(💠)(zài )都(🤪)当不了了辞(🎩)职在家奶奶了(le )她们的儿子媳妇都安下心来公司上(shà(🍷)ng )班下班回(💨)到家了(🎓)再亲子互(⛎)动一(🖊)举两得(dé )羡煞我(⭐)们那些旁(páng )人(🏻)(rén )图(🏫)片来源(🥚)于网络

其(qí )实将孩子交给你们(men )爷爷奶奶(🧀)带也要注意几(jǐ )点问(🦄)题

一(yī )要处理(lǐ(🚋) )好与(🏾)孩子的(de )爷爷(yé(👸) )奶奶(nǎi )之(🔒)间关(guā(🌴)n )系

唯(🕰)有一家人和(hé(🏜) )睦(mù )彼此与还没有(🔣)心(🔭)结互(hù )相信(🔇)(xìn )任在带孩子的(👼)问(wèn )题上才(cái )能拎得清(💱)并达成共识如果不是(shì )是(🔺)需(👓)要(🚜)住在一起才(cái )能其乐(⏸)融融

二让老人带孩(hái )子必须要在他们有(yǒ(😎)u )时间(🥪)有(😹)精(jīng )力(🤴)也愿意的(🤫)情况下

也也不是所有(🤐)的(🚣)爷(🐿)爷(👅)奶奶(⏲)都一定(dìng )身体健(🕰)壮(zhuàng )有(📹)能力替你(nǐ )带孩子我们要(😔)表述他们努力打拼一(🎚)(yī(🎒) )辈子很可能现在也就没精力和能力(lì(🌈) )再帮(🔦)你(🐨)了再(zài )说吧还没有谁(shuí(👡) )规定(🖱)爷爷奶奶一定要带孙子互相(xià(♎)ng )理解了才能是没有怨恨

三(🚹)(sā(🚻)n )孩(⬅)子让爷爷奶奶(🔢)带并不是全(🔋)部交给他们自己完(💥)全不管

爷爷奶奶再怎莫好再(👎)怎(💚)么(me )肯干活也又不能(né(📓)ng )代(🕸)替父母要(🍀)正确的如何处理好工作和带孩(😔)子之(zhī )间的时间(🍺)(jiān )分配再忙也不能不能对孩子(zǐ )甩(🐟)手反正(💝)最(🏡)好(hǎo )不(bú )要(🏉)不要让(🧝)孩子都变(🐕)成留守儿童因为隔代教育产(chǎ(🉑)n )生的极为(💹)严重的后果(guǒ )大部分(🏧)(fèn )全是依(♏)(yī )附于留守儿童

年(🐨)轻时不(🏧)孝父母不管(💐)妻儿到(🕒)老(🕦)晚景(👣)凄惨

多谢了邀答

上初(chū )中的(➖)时候我们班每(🍨)天(tiān )都会有一个老人(👲)来(📁)捡(🗣)垃圾也就是我们平(píng )时丢的废(fèi )弃的砖(🤐)(zhuān )窑纸(zhǐ(🐐) )张

他虽然太(📓)约(yuē )七十岁(suì )而(🔉)且壮实穿的也破破烂(♑)烂的尤其(qí(🔕) )是冬天他(🐋)穿的(🍯)很少鞋子感觉起来是秋(qiū )天(🚙)穿的单鞋(🚐)

但(🎆)是他是(🏍)骑着一匹三轮车来扫(sǎo )大街(🏙)的冬天(🎹)那你冷他却连一副最简单的手套都是没有让人(rén )看上去很是怜(😲)惜

记得当(dāng )时(shí )我们几(jǐ )个同(🦗)学还参与全班同学把(bǎ )丢弃的废纸(🚃)什(🗣)么(👩)的(📃)(de )都几乎(🧙)全部丢(diū )到一个(🗽)特(🖲)定的事件的袋子(zǐ(🕚) )里这(🚋)样的话(😸)那(🉑)个爷爷(yé )来捡(jiǎn )垃圾(jī )的时候直接都带走就那样最(zuì )好

每次(cì )看见了爷(🏂)(yé )爷孤零(🎁)零扫大街的样子(🍄)我们都会痛批(pī )他孩子不孝顺(📼)长(🌠)辈当时我们并可(♟)不知(zhī )道他是(🖤)否需(xū )要(yào )有孩(hái )子只是感觉应该要有听说后来才很清楚确实是是有是(🥘)父亲年纪这么大了还让(💫)他出去(⏸)(qù )捡(👂)垃圾(💴)(jī )

时(shí )间(jiān )久了有了解(💔)那位爷爷的(🤤)人说那个爷爷到今天那个(gè(🤥) )地(🛋)(dì )步是自己作的

原来是那个爷爷年(😥)轻(🧢)时(shí(🥃) )候是(🤯)个浪子(🗡)

他年(🎶)轻时对自己(⚾)的父母不问不顾对自(zì )己的妻子总是(😽)暴力(lì )想加三个女儿他(🍬)根(gē(🙋)n )本(🐹)就不可能也(🎥)就也没(♟)管过

他(👂)的父母也是他的小妹妹一直在(zài )照看(kàn )

他老(lǎo )是嫌弃老婆只给他生闺女生不出(🌨)儿(é(🈵)r )子对(🥡)他老婆很是不客气了

年轻时他(👨)又懒又(📎)(yòu )馋别人(rén )家都再(zài )想(💉)办法养(yǎng )家他三天打鱼两(liǎng )天晒网钱(qián )多就(🚁)拿到喝酒多别人劝他多挣钱养家(🍾)(jiā )糊口别(bié(💆) )一门心思吃喝他(tā )就说(💣)唯有(🎟)三个赔钱(🎲)(qián )货这家有(🌧)什么好好养的

他不管三(sā(🐇)n )个女儿三(👖)个女(🎭)儿而(🎎)且他时总打妈妈也(💷)但胆怯他心里愤(👃)恨他如今都出嫁时了母亲活(🎙)在世间的时候(🉑)还回(huí )去吧买点好吃呀的如今只剩他一个(🎶)(gè )人三(⏯)个(gè )女儿对他(tā )确(🦃)实是很少管

人(rén )都会有变(🏜)老的那(🔡)(nà )一天现(🈯)在他的子(zǐ )女(nǚ )不孝顺长辈(bè(🎙)i )的苦果(guǒ )不那(🌿)就是他年轻时种下(🦊)的因吗

凡(🍼)事应该有因果报应(yīng )就像这种只能说是自作(😗)作(zuò(🏑) )受自(📏)己种下的苦果自己忍(🕙)(rěn )受

以(🍂)及子女(🥨)你要孝顺长(zhǎ(👧)ng )辈且不说像古代现在(➰)这样(🌪)对父母(🐺)每天晚上都要问(💭)候(🛒)你至少要可(🏃)以做到对他们(🐠)有好(🥌)的态度和给他们需要提供日常(cháng )所需

才是丈夫(🌦)你要有男(💿)(ná(🌟)n )子汉气概疼爱(ài )老(lǎo )婆有家庭有责任心(🖥)(xīn )

才(🎚)是父(🍫)亲你要(👏)爱你的孩子(🏘)还要给(🔊)孩子做(zuò )孩子(zǐ )的(de )榜样你做的一切事都会无影(✊)无形之中影响不(bú )大着孩子要是你孝顺父母这样你(🖋)现在年老时他们也(yě(🌜) )会(huì )孝顺你这是(🎓)榜样的力量(liàng )不管怎么(😝)样这都(🎢)是因果(guǒ )轮回老天自有绝对的(🕰)(de )公平

不(bú )过我肯定期望大家遇见这(zhè )样的老人时能帮点就帮点吧大爱在人(👕)间百善孝为先

你(💥)如(➕)何评价(❇)赵贺新的硬笔书法

我不认识赵贺新我只认其作(🏭)品

硬笔书法最吃功(🏹)夫当为行(✊)草(🎻)但赵贺新能(🐕)将(💣)楷书写一段那般水平实属不易(yì )当今书法圈里眼高手(🚜)低(dī(💕) )或嘴上功夫低(dī )于手上本(📚)领的人挺(🥪)多一有什么事站(💁)在山巅(diān )以教师爷(yé )的口吻(🚄)顾盼(pàn )自雄侃侃而谈云里(lǐ )雾里蒙骗众(💺)人的确(🔅)写的(de )很好的作品(🛡)却鸡蛋(💅)里面挑骨头喷(pēn )的一无是处此刻写得死蛇掛树般的丑书(shū )却捧的吹得(🏡)天花乱坠(🐾)满(🌽)篇(🛄)溢(yì )美之(🍇)词令人哭笑不得对赵贺新(⬛)的作(zuò )品应从善如流实(🙋)事求是(⏫)客观公正的态度

赵贺新的硬笔书法最大的特点是语言(⛺)平实而不(🔁)炫技(🎉)老实规规整整(zhěng )真心在写也清新让人看(🕦)了不舒服看着顺眼硬笔书法贵在出(chū )神(🚠)入化有神采千万(wàn )不可匠气赵的楷书(🍸)清新怡(👎)人灵动(🦁)(dòng )有(🚆)书卷(📉)气息对于质地生硬的笔锋能写出了什么富有(👢)质感的韵(yùn )律充分(⛸)体现其超群的功底当然(rán )了其在行(🏦)草书上(🚃)(shàng )也有(🍐)较(jià(💕)o )大的提(🐌)升空间(❔)衷心希冀他(✏)有更多新作推(🎒)出(chū(🍻) )市场

此为一家(🔗)之言(yán )仅(💦)供参考以下(🗓)是本(🧜)人(rén )硬笔书(🧚)法作(🥙)品(pǐ(📁)n )

摧毁(huǐ )一个(💔)家长有多简(jiǎn )单(🤡)

很多时候完(wán )全(👤)(quán )摧毁一个家长(🦋)是(shì(🐭) )很(hěn )简单的的(🚽)

在(zài )现在大(👗)多的家长视(shì )孩子为生命有时(🏬)甚至(👹)(zhì )于(yú(🕛) )比(😷)生命更重要这虽然是优点但(🛂)同时也成了家(jiā )长的软(📶)肋孩子(🧡)一(🐙)直好还(💱)可以吧稍有不(🆖)如(👔)意家长即没(🙌)了了(💆)理智(zhì )为(🍑)(wéi )了孩子(zǐ )家长逼迫用(🚵)刀捅死人家(🎵)的孩子怕影响孩子妄(wà(🔕)ng )图让老师(🤘)被(🕉)偷饭碗哪(🐥)怕让老师走头无路(🧟)你选跳(➿)水自(🌨)我了(🚧)断

完全没有为人父母者(➗)有(🛳)谁不爱自(👑)己(jǐ )的(👱)孩子呢爱(ài )要清醒理(lǐ )性的爱孩(🖋)子才是真(❤)爱爱孩子并(bìng )非过分(🚬)溺爱要阻止孩子走社会很(😴)有名气的真确(🐭)之路而不是把孩子抱(👹)在怀(💹)中(👺)由家长代(🍀)替孩(♍)子(zǐ )走孩子估计走而且谁(shuí )也(🖥)能用不(🍪)了(le )的路人生路上有鲜花也有荆棘有(⏸)阳光也有风雨家(❣)长根本(běn )不会(huì )没能(🍼)把孩子走的路铲平(🧜)铺就一条铺满鲜花的平坦大道可总(zǒng )有家长不(🈚)那样的话想其(🐈)实自(💝)己就(jiù )这个可以(🚢)可以用孩子(👊)只(zhī(💴) )是走路(👭)只好把孩子并且(📢)人(ré(㊙)n )即的(🌶)(de )包装让(ràng )孩子(zǐ )率性而(👱)为待人(rén )接物(🈶)(wù )已经(🚩)以自己为(🦆)中心(📲)这(🗨)样(yàng )的家长表面上坚强独立但是(shì )更为脆弱孩子一不如意即(jí(👏) )这个(gè )可以让家长(🏃)破灭

再有一(🚯)部分家长只(zhī )会生孩子而绝(jué )对不会养孩(há(🎈)i )子就(☕)算是小学教育孩子那些家长如果说只要你自己给孩(⏱)子备下丰(💽)富(✳)地的物质(zhì )财产那(🐏)就是对孩(🔹)子发自(📭)内心的爱可谁(shuí )知道物(🏨)质财产再(🈁)不菲(fēi )也有穷(🧙)尽的时候这(zhè )样的(🤾)家长根本不会(huì )尽不到监护人的责任孩(👯)子一有事情总是推(➗)卸向外界(jiè )找(⚓)责任者(🎞)然后寻(💂)(xún )求索赔

安全不需(xū )要全社会(🤡)行动起来家长责任(👱)尤(💼)为重要学会了防患未然早作(zuò )准备而不是什么(🌆)出事(shì )之后(hò(🐘)u )千方百计寻求无(🥑)根(gēn )无据的(de )责任(📪)者

反正彻底摧(cuī )毁一个家(🤫)长是(🤓)很(🥀)很简单的(de )因为(🐑)孩子应该(gāi )是他(♈)们的(de )一(🔁)切因为孩子出(chū )了事情之时(🛢)也(yě )就是家(⏭)长(🅿)被(bèi )摧毁之日

谢(🆑)谢邀(🆑)请